المقدمة
في حياتنا اليومية يمر علينا الكثير من الاحداث التي تتطلب منا توقع احتمالات لحدوثها ، كإحتمال اخراج كرة بيضاء من داخل جرة تحوي كرات بيضاء وسوداء ، وغيرها... ففي هذا الدرس سنعرض ونتعرف على مفهوم الاحتمال وما اهميته في الحياة اليومية وكيفية ايجاد احتمالات لوقوع حدث معين. ففي هذا الدرس سيتعرف التلاميذ على كيفية وجود احتمال وقوع حدث معين من خلال العارضة المحوسبة على التي تحوي شرح عن الموضوع. سيتعرفون أولا على مفهوم الاحتمال فضاء العينة، نسبة وقوع حدث معين، ثم سيتعلمون عن ايجاد احتمالات لوقوع احداث معينة. سيقومون أيضاً بحل عدة أسئلة باستخدام الاسئلة الموجودة بالعارضة لتساعدهم على فهم موضوع الاحتمال واستعمالاتها. سيتم اجمال الدرس بواسطة عارضة محوسبة في برنامج ، وتقييم الطلاب بالنهاية بواسطة اسئة ذات مهارات تفكير عليا بواسطة مهمة محوسبة
الافتتاحية
لافتتاحيّة عبارة عن عرض افتتاحي ، والذّي يحوي بدوره على شرح ومراجعة عن فضاء العينة الحدث وحالات حدوث حدث، وذلك من اجل ان نتأكد من ان الطلاب اصبح لديهم معرفة جيدة ونذكرهم بالمواد التي تعلموها سابقا لنبني عليها المعرفة الجديدة .
صلب الموضوع
يشمل عارضة التي تحتوي على جميع المادة من اجل الشرح من خلالها لان التعلم الان هو عبارة عن تعلم عن بعد فالعارضة تحتوي على شرح مفصل عن الاحتمال مع امثله عن فضاء العينة وحالات حدوث حدث معين، وكما انها تحتوي أيضا على العديد من الأسئلة التي سأقوم بحلها مع الطلاب.
وبعد شرح المادة بشكل جيد سأقوم بحل الأسئلة مع الطلاب واشراكهم أيضا في الحل
الاجمال
يقوم المعلّم في هذه المرحلة بتجميع الأفكار وربطها ببعضها البعض حتى يُدرك الطّالب ما تعلّمه في هذه الحصّة، ويبني في رأسه تسلسل منطقي لأحداث الدرس، وذلك من خلال اكمال العارضة التي قام بتحضيرها لهذا الدرس واجمال الاسئلة مع الطلاب، يعرض ما اكتشفه التلاميذ خلال الدرس والاستدراج وهو احتمال وقوع حدث معين والمعلومات الاساسية التي تم ذكرها في سير الدرس.
التقييم
مهمة محوسبة للطلاب (فهي بمثابة اختبار) ستكون بواسطة الأداة قوقل ، حيث بواسطتها سيتمّ عرض امتحان محوسب وهو عبارة عن أسئلة تقييميّة في موضوع الاحتمال بناءً على ما تمّ تدريسه في هذه الحصّة.
حيث على الطّالب أن يجيب عن كل الاسئلة، والمهمة تتضمن 6 اسئلة. فهذه الاسئلة اسئلة مهارات تفكير عليا. فالسؤالين الاول والثاني من مستوى الفهم والادراك، السؤال الثالث والرابع من مستوى التذكر، السؤالين الخامس والسادس من مستوى التحليل.